2018年10月15日，第三届中国学位与研究生教育学会个人会员大会在北京隆重召开，近300位学会个人会员及研究生教育战线工作者齐聚一堂，共同展望新时代研究生教育发展。当天下午，作为大会的重要议程，会员部院系分部承办的以“科教融合培养创新人才”为主题的分论坛隆重拉开帷幕。北京工业大学文法学部党委书记李娟研究员、北京交通大学交通系统科学与工程研究院执行院长关伟教授、哈尔滨工程大学动力与能源工程学院副院长路勇教授、武汉理工大学研究生院学科建设处处长梁传杰研究员等专家学者出席了此次分论坛。分论坛分别由哈尔滨工业大学研究生院副院长高栋教授、北京工业大学文法学部党委书记李娟研究员主持。

北京工业大学李娟研究员首先进行了题为“学生职业胜任力与企业需求匹配度的研究与实践”的报告。报告提出职业胜任力是连接企业用人单位岗位需求和高校工程人才培养质量标准的桥梁，并依据学生日常习惯养成和在校学习成果对职业胜任力提升的影响因素构建了学生职业胜任力水平评价的指数模型；对于依据大数据对学生能力水平进行评测和个性化培养进行了卓有成效的探索。

北京交通大学关伟教授分享了交通行业高水平博士研究生培养模式的宝贵经验。该院立足交通行业，经过多年的教育实践，构建了依托理工学科强强融合、特色平台支撑的人才培养模式，形成了具有跨学科知识体系的研究生培养特色，提供了具有推广意义的优秀研究生培养方案。

哈尔滨工程大学路勇教授介绍了该校船舶动力精英的培养方法，提出“船舶动力精英人才”培养理念，构建“目标精准－基础牢固－能力提升－国际融合”的全链条精英人才培养体系，实现了科研资源及行业资源的精准对接，并取得丰富的人才培养成效。

武汉理工大学梁传杰研究员以“新时代背景下团队式研究生培养模式探索与实践”为题，呼吁每一名研究生教育管理者都应面向新时代新要求新任务，基于问题导向、目标导向、实践导向，以团队式研究生培养模式的制度建设为核心，从治理能力与治理体系出发，对学生保障层、运行层、建设层和目标层的培养体系进行整体设计。  

同时，扬州大学教育科学学院刘佳教授以“基于‘德育共同体’的研究生德育‘生态转向’”为题，汇报了导师在研究生专业培养中立德树人、培养和传播社会主义核心价值观的实践探索。重庆大学外语学院黄萍教授分享了该校外语教师与工科教师组建跨学科教师发展共同体，促进科研交叉和跨学科交流的经验。南京理工大学马克思主义学院季卫兵教授以研究生导师专业发展为主题，指出情意发展、学术发展、教学发展、启导发展、道德发展是研究生导师专业发展的主要内涵，指出研究生导师的专业发展既是依托研究生教学、学术指导、发展管理等方面的工作实践，围绕专业知识、专业能力、专业情意、专业道德、学术等方面的持续提升过程，也是导师在反思中不断发展的过程。东南大学学习科学研究中心研究生宋雪梅同学通过对以苏州独墅湖科教创新区为代表的外地高校研究院的专业硕士的培养现状，提出了创新课程体系建设、加快人才本地化、优化组织管理结构等改进建议。

最后，与会者就科教融合机制、团队式研究生培养及大数据质量评估监测点设置、与专业教师如何开展立德树人等问题，进行了充分的交流与讨论，这对进一步发挥院系、导师及导师团队在人才培养中的主体作用有着积极的意义。