在《教育规律读本——育人三十六则》发行之际，原拟定《研究生教育论坛》2019年总第19期的主题“研究生教育的学科构建：理论与实践”调整为“让教育规律成为社会常识”，以引发广大的会员和关注教育的各界人士对教育规律和教育原则持续研究与广泛讨论，助推教育规律成为社会常识。为此，《研究生教育论坛》2019年总第20期将延续围绕“研究生教育的学科构建：理论与实践”的主题展开。

 在我国研究生教育发展的关键时期，进一步研讨研究生教育学科建设的理论与路径，探究研究生教育学专业发展的规律与方法，同时发挥“研究生教育学”学科建设在新时代研究生教育深化综合改革事业中的促进作用，有着更为积极的意义。

 在这个关键时期，您对研究生教育学发展的期望是什么？关于研究生教育学的学科建设，研究生教育的育人规律、办学规律及管理规律，研究生教育学分支领域（如经济学等），以及研究生教育改革与实践中的问题与经验等相关问题，您想说些什么或做些什么？

 我们期待您的观点。您可以根据您对“研究生教育的学科构建：理论与实践”的理解和工作或学习的领悟，提出您的关注点或解决之道，以短而精的观点、心得、建议、评论或调查、体验为主，字数在200-4000字均接收。此主题截止收稿时间在2019年8月25日，投稿邮箱：huiyuanbu@hit.edu.cn。

我们凝眸您的态度，期待您的参与。

中国学位与研究生教育学会会员部

2019年7月26日